โครงการค่ายเยาวชนพหุวัฒนธรรม สานสัมพันธ์รักษ์บ้านเกิด... สู่สันติภาพชายแดนใต้ |
เมื่อวันที่ 6-9 เมษายน 2554 คณะรัฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี ร่วมกับ สมาคมชาวประมงพื้นบ้านจังหวัดปัตตานี ได้จัดโครงการโครงการฝึกอบรมค่ายศาสนธรรมนำสันติสุขสู่ ๓ จังหวัดชายแดนภาคใต้ และโครงการค่ายเยาวชนพหุวัฒนธรรม สานสัมพันธ์รักษ์บ้านเกิด... สู่สันติภาพชายแดนใต้ ณ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี และชุมชนชาวประมงพื้นบ้าน อ.ยะหริ่ง จ.ปัตตานี ซึ่งมีผู้เข้าร่วมโครงการเป็นผู้แทนกลุ่มเยาวชนจากชุมชนชาวประมงพื้นบ้าน ชุมชนชาวนา ชุมชนชาวสวน และผู้แทนเยาวชนผู้ด้อยโอกาสในพื้นที่ 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ การจัดโครงการโครงการฝึกอบรมค่ายศาสนธรรมนำสันติสุขสู่ ๓ จังหวัดชายแดนภาคใต้ และโครงการค่ายเยาวชนพหุวัฒนธรรม สานสัมพันธ์รักษ์บ้านเกิด... สู่สันติภาพชายแดนใต้ ประกอบด้วยกิจกรรมต่างๆ เช่น กิจกรรมเรื่องเล่าจากชุมชน การบรรยายพิเศษ หัวข้อ รู้จักป่าชายเลน..คุณค่าและการรักษา การล่องเรือศึกษาดูงาน อ.ยะหริ่ง จ.ปัตตานี การศึกษาศูนย์ศึกษาธรรมชาติป่าชายเลนยะหริ่ง อ.ยะหริ่ง จ.ปัตตานี นิทรรศการจากสมาคมชาวประมงพื้นบ้านจังหวัดปัตตานี กิจกรรมแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและการนำเสนอผลการเรียนรู้เรื่องราวจากป่าชายเลนอ่าวปัตตานีผ่านรูปแบบสื่อศิลปะต่างๆ และกิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์ ตลอดจนมีการแสดงความสามารถของเยาวชน และการแสดงละครสะท้อนการให้ความรู้เกี่ยวกับกฎหมายในชีวิตประจำวัน โดย นักศึกษาคณะรัฐศาสตร์ นอกจากนั้น คณะรัฐศาสตร์ ได้นำ รายงานผลการวิจัย เรื่อง บทบาทของชุมชนชาวประมงพื้นบ้านในการจัดการทรัพยากรชายฝั่งและการบังคับใช้กฎหมายในพื้นที่รอบอ่าวปัตตานี ศึกษากรณี : บ้านตันหยงเปาว์ หมู่ที่ 4 ต.ท่ากำชำ อ.หนองจิก จ.ปัตตานี มาสอดแทรกกิจกรรมดังกล่าว เพื่อให้เยาวชนรู้จักการจัดการทรัพยากรธรรมชาติให้มากขึ้น จากผลการดำเนินงาน ผู้เข้าร่วมโครงการซึ่งมาจากต่างพื้นที่และต่างศาสนิก ได้มีโอกาสเรียนรู้ ข้ามวัฒนธรรมทั้งในด้านศาสนา วิถีชีวิต การประกอบอาชีพ และเยาวชนได้มีโอกาสเรียนรู้และเปิดโลกทัศน์ให้กว้างไกลมากขึ้นกว่าชุมชนหรือสังคมของตนเอง เป็นการสร้างสำนึกในด้านรักษาทรัพยากรธรรมชาติ ความภาคภูมิใจและความรักถิ่นฐานของตนเอง ทำให้เกิดเครือข่ายเยาวชนอันจะนำไปสู่การปรับใช้ที่เหมาะสมต่อไปกับบริบทของสังคมตนเอง ตลอดจนเป็นการสนับสนุนบทบาทความรับผิดชอบของคณาจารย์และนักศึกษาคณะรัฐศาสตร์ ที่มีต่อชุมชนและสังคมในพื้นที่ต่อไป |
